你确定你真的需要另一件衣服吗你还在梦想拥有一个房间吗你有没有跟着别人的轮子走，忘了自己会走路你以为自己做到了勤俭节约，那你就错了勤奋是一种行为，需要我们通过习惯来培养从身边的小事做起，培养他们好习惯比如你去食堂，按胃口做饭，不仅省钱，而且资源有限而这样一来，你就知道自己想要什么了，不要盲从别人的脚步“从众”是一件危险的事情你可以自己准备一套针线包，随手关灯你会得到别人的称赞，这是勤俭节约的香味勤奋是一种修养，你的一举一动都会被人无形的记录下来材料稀缺的时候，要勤快当物质丰富的时候，你不能忘记“勤奋”，这似乎和事情有关质量，其实就是关乎精神一个勤奋的人必须有条不紊地做事勤奋不仅关乎空间，更关乎时间
本条规定的有关个人、组织包括：其他依法具有监护资格的人，居民委员会、村民委员会、学校、医疗机构、妇女联合会、残疾人联合会、未成年人保护组织、依法设立的老年人组织、民政部门等前款规定的个人和民政部门以外的组织未及时向人民法院申请撤销监护人资格的，民政部门应当向人民法院申请第三十七条 依法负担被监护人抚养费、赡养费、扶养费的父母、子女、配偶等，被人民法院撤销监护人资格后，应当继续履行负担的义务第三十八条 被监护人的父母或者子女被人民法院撤销监护人资格后，除对被监护人实施故意犯罪的外，确有悔改表现的，经其申请，人民法院可以在尊重被监护人真实意愿的前提下，视情况恢复其监护人资格，人民法院指定的监护人与被监护人的监护关系同时终止
(2) to train the ss’ ability of working in pairs3moral objects(1) to enable the ss to be polite and love life(2) to enable the ss to look after their things well教学方法the teaching key and difficult points’ basis is established according to part a ofin the teaching material’s position and1key points:2difficult points:(1) how to make dialogues and act them out
师生共读、共议)重点引导理解的句子：(1)一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸爸妈妈忙完了农活，发现法布尔不见了不由得着急起来，在田野上高声呼喊儿子(2)三天前，法布尔就告诉妈妈，花丛里经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌现在，他终于找了这位‘歌唱家’(法布尔很执著，三天前听到的声音，现在仍在寻找可见他找到这只纺织娘是很不容易的)2、为了找到这只纺织娘，法布尔可能遇到了哪些困难他是怎么克服的3、你们的描述让老师好像看到了当时的情景，法布尔捉住这只纺织娘的确是不容易呀你们能把这种很不容易的感觉读出来吗4、指导朗读2、3段5、法布尔就是这样，对大自然充满了浓厚的兴趣(出示第一段，齐读第一段)6、法布尔的故事可多啦
（总计53274字）
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